Учительница вещей

Мальчик Никита был сиротой. Когда ему ещё не было года, с его родителями случился несчастный вариант. Никита, как и остальные детки в детском доме, чрезвычайно желал, чтоб его кто-либо усыновил. Наконец, когда ему было 9 лет, его усыновили.

Его новейшей маме было уже 49 лет. Она нигде не работала. Её муж отлично зарабатывал. Он на цельный месяц уезжал куда-то на север на вахту, а позже месяц почивал, пил пивко и ничто не делал.

Новые предки были какие-то скучные, но всё одинаково Никита был рад, что у него сейчас имеется собственный свой дом, своя комната, свои вещи, свои предки. По воскресеньям разрешено было целый день валяться на диване, глядеть мультики или играться в забавы. Мама требовала, чтоб он прибрался и сделал все уроки, и тогда мог делать что угодно. Поэтому Никита в субботу делал все дела, а в воскресенье оттягивался.

Так прошло полгода. Никите было уже 10 лет. У него возник велик. Со своими новыми товарищами он гонял по району. Он подрос, загорел( а до этого был чрезвычайно бледным) и вообщем ощущал себя иным человеком. То, что он как-то жил в детдоме, казалось каким-то ужасным сном.

Как-то Никита пригласил товарищей к себе домой. Мама два часа обратно ушла к соседке за солью и до сих пор не возвратилась. Папа был на вахте. Мальчики игрались.

Тут один паренек увидел непонятную вещица. В одном месте на полу не было плинтуса. Будто некто кусочек вырезал возле метра. Над этим помещением была стенка, покрытая обоями. Этот паренек постучал по стене. Но под обоями не было ничто.

Мальчики сделали в обоях небольшую дырочку и заглянули в неё. Увидели, что за обоями скрывается древесная дверь. Все пришли в восхищение. Это же тайник. Там, наверняка, сокровища скрываются.

Друзья предложили содрать обои, но Никита был против. Он опасался, что его отругают. Тогда его товарищам пришла в голову хорошая мысль. Они просунули в дырочку карандаш, нажали со всей силы на дверь, она брала и открылась.

Мальчики стали по очереди рассматривать эту комнату. Была она странная. Старая койка, множество подушек и различных салфеток. Много-много различных вещей: мясорубка, цветные карандаши, песочные часы, мочалка, заступ, будильник, глобус, пивная касса, цветочный горшок, голик, очки, зеркало… Вся комната была уставлена вещами. Они лежали на полу, на койке, на столе, на комоде. Про почтивсе вещи мальчишки вообщем не понимали, что это такое.

Тут возвратилась мать Никиты. Мальчики сделали вид, что элементарно играют. Они решили, что не нужно демонстрировать, что им популярен тайна.

Вечером Никита пошёл умываться. Вдруг шторка хозяйка собой отодвигается, и Никита наблюдает какую-то неизвестную даму лет 50.

– Ты неверно держишь мочалку, – произнесла она. – Надо так, а ты держишь вот так. Понял?

– Да.

– Покажи, как ты моешься.

– Хорошо, сейчас верно. Только пытайся не впускать ни 1-го участка.

Когда Никита помылся, то получился, обошёл квартиру и узнает у матери:

– Что это за тётя?

– Какая тётя?

– Которая меня учила воспользоваться мочалкой.

Тут мать побелела и вся затряслась. Подбежала к тому месту, где днём детки отыскали потайную дверь. Обои в этом месте были прорваны.

– Это вы сделали?

– Нет! Мы лишь небольшую дырочку сделали, чтоб поглядеть что там.

– Всё! Она освободилась.

– Кто освободилась?

– Моя сестра и твоя родная тётя. Не пугайся её, не спорь с ней.

– А кто она таковая? Почему она скрывается в данной комнате? Можно к ней зайти?

– Нет. Стоит ей лишь увидеть ребёнка, она сходу станет его изучать.

– Чему изучать?

– Вещам. В школе она работала учительницей вещей. Она так обожала изучать деток различным вещам, что для неё умышленно ввели в расписание таковой урок – урок вещей.

– А что с ней стало?

– Она исчезла. Десять лет обратно случился несчастный вариант. Двое былых воспитанников тёти Леры поженились, и когда у них родился ребёночек, то они неверно воспользовались детской коляской. Оба погибли. Лера так переживала, что не научила собственных воспитанников воспользоваться детскими колясками, что совершенно сошла с ума и куда-то пропала. Она перевоплотился в какую-то вещица, я это знаю буквально. Но не знаю, в какую. Поэтому все вещи, в какие она могла превратиться, я заперла в её комнате, а дверь утаила, чтоб никто случаем туда не зашёл. И вот сейчас ты со своими товарищами её пробудил…

На последующий день вечером Никита покоился и глядел на планшете мультик. Тут над ним нависла малость. Он глядит – тётя Лера.

– Ты неверно глядишь телек. Надо отодвинуться на три метра, подругому зрение испортишь.

– Это не телек, это планшет.

– Молодой человек, не спорь с учительницей. Я лучше знаю. Поставь телек на окно, а сам сядь к данной стене.

– Вам нужно, вы и ставьте.

– Учительница вещей попыталась брать планшет, но у неё ничто не вышло. Она была фантом и не могла удерживать вещи.

– Это неверный телек, выброси его. Я тебе иной дам.

– Вам нужно, вы и выбрасывайте, – решил поглумиться над тётей Лерой Никита.

Она стала брать планшет, но так и не сумела его брать. Призрак стал сердиться и улетел. Вернулся он с мясорубкой.

– Сегодня, детки, мы станем обучаться воспользоваться мясорубкой. Мясорубка крепится к столу, вот так… Сюда надевается рукоятка. Сюда кладётся мясо, позже рукоятка крутится, и выходит фарш. Кто желает испытать? Вот ты, паренек?

– Вам нужно, вы и пытайтесь.

Призрак совершенно разгневался. Он пытался поймать Никиту. Сначала ничто не выходило. Никита даже не ощущал ничто. Но привидение становился всё злее и злее. Никита стал чувствовать его прикосновения. И вот мощные руки фанта поймали мальчика и потащили его к мясорубке.

Призрак силой засунул левую руку мальчика в мясорубку, а правую положил на ручку.

– Верти! – суровым басом заорал привидение. Со стенки даже головка свалилась.

Никита завертел ручку. Он вертел, покуда вся его левая десница не перевоплотился в фарш. На шум прилетела мать.

– А ну, кыш в свою комнату! – закричала она сестре. Призрак исчез. – Ещё раз появишься, я все твои вещи выкину!

Больше Никита не видел свою тётю. Только слышал времяотвремени, как она ворчливо бродит по собственной комнате.