Одна девочка решила составить творение про бомжей. Всю субботу она наблюдала за ними, глядела как они живут, как бутылки собирают, как пьют водку и едят каждые объедки, какие отыскали на помойке. В воскресенье написала творение. В пн за это творение она получила 5. Учительница чрезвычайно восхваляла девочку, даже прочла ее творение всему классу.
Но бомжи увидели, что девочка за ними смотрит. Они также сейчас стали смотреть за девочкой. Идет она сутра в школу — сзаду бомж, здравый еще. Идет днем из школы. Смотрит — снова сзаду бомж, лишь уже опьяненный. На последующий день всё то же наиболее, лишь бомж уже иной. А чрез день наблюдала уже бомжиха.
И стало девочке ужасно. Она пожаловалась родителям, учительнице, товарищам, разговаривала, что за ней бомжи смотрят. Но ей никто не веровал. Говорили, что элементарно показалось. А некие задумывались, что девочка намеренно выдумывает про бомжей, чтоб еще составить творение какое-нибудь.
А в субботу девочка куда-то пропала. А в воскресенье, когда школа не работала, в нее некто залез и похитил творение про бомжей. Стало ясно, что это всё вследствии сочинения. Бомжи, вероятно, огорчились и украли девочку, а позже ее творение. Полицейские решили словить всех бомжей в городке, но они куда-то подевались.
На последующей неделе к детям из этого класса на улице стали приставать различные странноватые люди, отлично одетые и с дорогими телефонами. Они узнавали про творение девочки, что было в нем. Кто-то не помнил про что было творение, его отпускали тогда. А некто отлично помнил творение — более его никто уже не видел. Учительница также пропала. Больше никто ничто не знает. Больше никто ничто не знает.
Добрый день! Это страшилка про школу. Я считаю, что это страшные сказки для детей 5 лет читать. Я к тому, что эти истории несколько детские, иногда с плохим концом. Но чаще с хорошим концом всеже. Конкретно эту страшилку было читать вполне интересно! Респект автору.